今日は生徒4人、スタッフ2人でした。
〈今日の流れ〉
・「この1週間で1番楽しかったこと、嬉しかったこと」発表
「今日の目標」共有
・目標に向けての取り組み
・「目標に対する達成度」共有

〈今日の様子〉
高校生sくんは数学ワーク3ページの目標を立てました。今日は学習と休憩の切り替えがしっかりできていて、自ら次々とワークを進めていました。他の人が休憩している時間も、1人休憩することなくワークに取り組み、終わる時間と同時に目標を達成することが出来ました。
中学生kくんは数学ワーク5ページ以上を目標に掲げました。今日は1次方程式の範囲で、移項や解き方の理解を深めました。そもそも1次方程式って何?なんで移項って符号が変わるの?という疑問を一緒に解決しながら進めていきました。大人しいkくんですが、一緒に理解を深めていくことで、kくん側から声をかけてくれるようになりました。
6ページを進めることができ、目標達成度は100%と答えていました。来週は120%達成したい、と前向きでやる気のある言葉を発していました。

〈スタッフ一言〉
私は甲子園校に行き始めてまだ2ヶ月ですが、この2ヶ月で雰囲気が変わってきたと感じています。
生徒同士の関係が少しずつですが変化し、交わっていなかった生徒たちが、少しずつ歩み寄るようになってきました。同じ空間を週に1回共有することで、どのような接し方をすればよいのか、その人がどんな人で何が好きなのか、ということがだんだんと見え始めているように感じます。
生徒同士だけでなく、生徒とスタッフ間の関係も同じように変化しつつあります。
大きい変化は見られなくても、見えないところで少しずつ関係性が変わってきていることを感じています。